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教育教学

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地铁线路:“地铁2号线一二九街站下车,步行5分钟”
乘11路、24路、406路、505路 515路、611路、701路、707路于唐山街下车南走30米;
乘27路529路于三元街下车东走80米;
乘15路、22路、23路、409路 710路、532路、534路于一二九街下车南走200米;
从儿童医院向西步行5分钟;从劳动公园向西步行7分钟。
学校地址:大连市西岗区保健街42号(一二·九街与胜利路交会处)
咨询电话:0411-83682994
0411-83707563
0411-83696402—8008
0411-83696402—8018

2019-06-24??点击量:

山穷水复疑无路 柳暗花明又一村——语文高考作文专题讲座
?
? ? 为丰富校园文化生活,切实提高学生的写作能力,我校专程邀请了大连市第二十四中学语文教研组组长、特级教师刘艳华老师莅临我校作了语文高考作文专题讲座。
刘艳华老师,特级教师,二十四中语文教研组组长,全国名师大讲堂讲师,从教32年,一直在教学一线,长于读写教学。发表论文28篇,出版68万字的着作《杏坛弦歌》。获“全国优秀校园文学指导教师”“全国十佳校园文学指导教师”“省专业技术拔尖人才”“三八红旗手”“巾帼建功标兵”“市劳模”等荣誉称号。多次在校、市、省、全国做读写专题讲座,分享教育教学智慧。
? ? 专题讲座在校阶梯教室举行,来自校高一高二年级的90多名优秀学生代表现场聆听了刘老师的讲座。同时,高一高二各班也在教室收看了直播。
刘老师的讲座以《韩非子》中的“悬衡而知平,设规而知圆”导入作文“考什么”的问题,进而阐述《考试大纲》对作文写作能力的要求,重点解析了作文评价中“发展等级”的四个关键词,即“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”。然后以“2018年语文高考全国一、二、三卷的高考真题”为例,详细的分析了高考命题的趋势和作文审题立意的方法。
? ? 为了让自己的讲座能够有的放矢,刘老师特意为我校高一高二学生拟定了语文月考作文题,并将我校部分作文事先批阅,24中的学生也写了同题作文,这样此次作文讲座更有针对性,让我校的同学既知道了自己在此次作文中存在的问题,又领略了24中优秀学子的出众写作风采,知不足方能进步。
在同学们与刘艳华的积极互动交流中,刘老师围绕学生们所提的问题,旁征博引,举例释疑,机智诙谐,耐心细致,大道至简地一一解决,同学们不时地报以一阵阵热烈的掌声。
最后刘老师独具匠心的为36中献上了自己创作的一首诗歌:
《致36中》
三千里路播云月,
十万星河唱新歌。
六艺通贯映红日,
美奂华夏才俊多。
以“藏头”的方式盛赞“三十六中美”。
? ? 上世纪,在高中生中流传着这样一句话,“学好数理化,走遍天下都不怕”,当时的高考也是在践行着这句话的含义。一个世纪华丽转身,进入了高科技的二十一世纪,这句话恐怕不能与时俱进了,数理化固然重要,但在高科技发达的时代,与之相匹配的,潮流的一句话是“得语文者得天下”。并不是说只要学好语文,你就够适应社会的发展,而是说,如果语文没学好,其它学科学起来就会很吃力,以“2019年高题”为例,每个学科无不渗透着语文的元素,特别是传统文化的元素遍布在每个学科的角落,如果语文功底不好,你连题目都读不懂。而“得作文者得语文”,平时我们同学大都厌学厌写,写作文愁眉苦脸,拿起笔杆重如千斤。而今天刘老师围绕当前高考作文命题趋势,娓娓道来,把同学们在作文中普遍关心的难题,迎刃解决。让同学有了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之感。刘老师的讲解既高屋建瓴又平易近人,既由表及里又深入浅出,既能遵从写作原理又能把握时代脉搏,直抵学生心田。同学们受益匪浅,从他们聆听时的专心致志,朗读时的铿锵有力,互动时的踊跃争先可见一斑。讲座让我校在场的语文老师也获益良多。
其实无论是多么难写的作文,只要掌握写作规律,找对方法并运用得当,就可以快乐作文。这次讲座,唤起了学生们的写作热情,让他们对写作充满信心,未来可期。
名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。我校也会继续引入“名师”进校园,拓展学生的学习方式,拓宽学习渠道,争取更大进步。
?
语文组? 王健
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山穷水复疑无路 柳暗花明又一村——语文高考作文专题讲座
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? ? 为丰富校园文化生活,切实提高学生的写作能力,我校专程邀请了大连市第二十四中学语文教研组组长、特级教师刘艳华老师莅临我校作了语文高考作文专题讲座。
刘艳华老师,特级教师,二十四中语文教研组组长,全国名师大讲堂讲师,从教32年,一直在教学一线,长于读写教学。发表论文28篇,出版68万字的着作《杏坛弦歌》。获“全国优秀校园文学指导教师”“全国十佳校园文学指导教师”“省专业技术拔尖人才”“三八红旗手”“巾帼建功标兵”“市劳模”等荣誉称号。多次在校、市、省、全国做读写专题讲座,分享教育教学智慧。
? ? 专题讲座在校阶梯教室举行,来自校高一高二年级的90多名优秀学生代表现场聆听了刘老师的讲座。同时,高一高二各班也在教室收看了直播。
刘老师的讲座以《韩非子》中的“悬衡而知平,设规而知圆”导入作文“考什么”的问题,进而阐述《考试大纲》对作文写作能力的要求,重点解析了作文评价中“发展等级”的四个关键词,即“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”。然后以“2018年语文高考全国一、二、三卷的高考真题”为例,详细的分析了高考命题的趋势和作文审题立意的方法。
? ? 为了让自己的讲座能够有的放矢,刘老师特意为我校高一高二学生拟定了语文月考作文题,并将我校部分作文事先批阅,24中的学生也写了同题作文,这样此次作文讲座更有针对性,让我校的同学既知道了自己在此次作文中存在的问题,又领略了24中优秀学子的出众写作风采,知不足方能进步。
在同学们与刘艳华的积极互动交流中,刘老师围绕学生们所提的问题,旁征博引,举例释疑,机智诙谐,耐心细致,大道至简地一一解决,同学们不时地报以一阵阵热烈的掌声。
最后刘老师独具匠心的为36中献上了自己创作的一首诗歌:
《致36中》
三千里路播云月,
十万星河唱新歌。
六艺通贯映红日,
美奂华夏才俊多。
以“藏头”的方式盛赞“三十六中美”。
? ? 上世纪,在高中生中流传着这样一句话,“学好数理化,走遍天下都不怕”,当时的高考也是在践行着这句话的含义。一个世纪华丽转身,进入了高科技的二十一世纪,这句话恐怕不能与时俱进了,数理化固然重要,但在高科技发达的时代,与之相匹配的,潮流的一句话是“得语文者得天下”。并不是说只要学好语文,你就够适应社会的发展,而是说,如果语文没学好,其它学科学起来就会很吃力,以“2019年高题”为例,每个学科无不渗透着语文的元素,特别是传统文化的元素遍布在每个学科的角落,如果语文功底不好,你连题目都读不懂。而“得作文者得语文”,平时我们同学大都厌学厌写,写作文愁眉苦脸,拿起笔杆重如千斤。而今天刘老师围绕当前高考作文命题趋势,娓娓道来,把同学们在作文中普遍关心的难题,迎刃解决。让同学有了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之感。刘老师的讲解既高屋建瓴又平易近人,既由表及里又深入浅出,既能遵从写作原理又能把握时代脉搏,直抵学生心田。同学们受益匪浅,从他们聆听时的专心致志,朗读时的铿锵有力,互动时的踊跃争先可见一斑。讲座让我校在场的语文老师也获益良多。
其实无论是多么难写的作文,只要掌握写作规律,找对方法并运用得当,就可以快乐作文。这次讲座,唤起了学生们的写作热情,让他们对写作充满信心,未来可期。
名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。我校也会继续引入“名师”进校园,拓展学生的学习方式,拓宽学习渠道,争取更大进步。
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语文组? 王健
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